庄严的升国旗仪式
发布时间: 2012-12-10 04:26:49  【 字体:   关闭窗口

 

庄严的升国旗仪式

 

教导主任  林国忠

 

今天我讲话的题目是《庄严的升国旗仪式》。我们参加升国旗仪式,有严格的要求,具体的做法:

一是着装整洁、规范。

二是升国旗奏国歌时要肃立、脱帽、行注目礼,佩戴红领巾的少先队员要行队礼。

三是唱国歌时要认真严肃,精神饱满,声音洪亮,准确流畅。

四是听国旗下讲话时要肃静,不要嬉笑玩耍,神情要专注。

五是降国旗要和升国旗同样对待,要立正、行注目礼、不随便走动。

如果你经过某个地方时,恰巧遇到了升国旗奏国歌,要和在学校升国旗时一样对待:安静地站住,面向国旗行注目礼。

但就刚才升国旗仪式的过程以及平时升旗的情况,我发现,有人就没有很好地按照以上要求参加升旗仪式:有没按要求着装的;有少先队员不佩戴红领巾的;更为严重的,是有人态度不严肃、不认真、东张西望、窃窃私语、站不端、立不正,唱国歌时不出声不张嘴,更不要说声音洪亮整齐。
是什么原因致使这些现象出现呢?

我想,一是不够了解具体要求,二是不够了解升国旗仪式的意义所在吧!

今天,我就重点讲讲升国旗仪式为什么要庄严、肃立、严肃、认真的道理所在。

我们先来认识国旗——五星红旗:红色象征革命,黄色象征着在红地上显出光明,五颗星及其相互关系象征中国共产党领导下的革命人民大团结,因此,国旗代表着国家尊严,民族精神,从某种意义上说,对国旗的不尊重是一个国家的耻辱,一个民族的悲哀,因此不少国家都把国旗教育列入教育日程,很多远涉重洋的游子,暂离祖国的炎黄子孙,他们最能体验国旗的力量,看到国旗就好像看到了祖国母亲,这里有两个活生生的例子:

 11988年钟校长带领我们苗苗艺术团代表中国少儿艺术团赴法国参加国际儿童艺术节,开幕式那天,当钟校长带领艺术团成员列队进会场时,发现悬挂于会场的各国国旗中没有五星红旗,只有台湾的所谓国旗,组委会误把台湾当作中国,钟校长等一行人立即向组委会提出抗议,要求悬挂中华人民共和国国旗,否则,将退出演出。在钟校长的强烈要求下,组委会连夜组织人员赶制了一面很大的五星红旗,第二天用最大的彩车迎接我们苗苗艺术团进场演出。此行动在国际上引起强烈反响,让世界不少国家了解了新中国。当场赢得我国驻法大使的高度评价和赞扬,当钟校长带团回国后,又赢得国家外交部、文化部的通电表彰,以及省、市政府的表彰,为什么呢?钟校长要求悬挂国旗是维护祖国尊严的行动,她所带领的艺术团体现了我们祖国、我们民族的精神风貌,作为苗苗的我们,今天听了,能不为之自豪骄傲吗?

21990年,北京一位叫梁帆的中学生,应联合国儿童基金会的邀请,参加在荷兰举行的“世界儿童为和平为未来”见面活动,当他看到五十多个国家的国旗悬挂在宾馆前的旗杆上,而唯独不见中国的国旗时,便急切地找到活动组织人员说:“我怎么没有看到我们中国的国旗?!一定要升起中国的国旗,因为我在这儿!”在他一再要求下,几经周折,鲜艳的五星红旗终于高高飘扬在诺维克上空。

我们再来认识国歌——《义勇军进行曲》,原是作曲家聂耳为影片《风云儿女》创作的主题歌,表现了在民族危机深重的年代(抗战期间),中国人民高举铁拳和刀枪,向侵略者进行斗争的英雄气概。当年,这首歌迅速传遍全国,激发着人们群众的革命热情和战斗意志,给广大爱国人们以巨大的鼓舞。于是,这首歌1949年作为新中国的代国歌,1978年正式定为国歌。

国歌是代表一个国家民族精神的歌曲,在重大集会、国际间的交往仪式和国际体育比赛中,通常都要演奏或演唱国歌,当我们通过电视屏幕的直播,看到我国在奥运会上夺冠的体育健儿们站在领奖台上,含着满眶热泪,高唱国歌,注视着冉冉升起的五星红旗的情景时,此时的你,会有什么感受呢?你至少不会认为就是夺得一项比赛的冠军而已罢?尤其当我国运动健儿一次次站上领奖台,当五星红旗一次次冉冉升起,当国歌一次次奏响时,你难道不会因此而欢欣鼓舞?你难道不会因此而感到由衷的自豪吗?

因为它意味着祖国的崛起与强大,它意味着民族的振兴,国家的兴盛,人民物质生活与精神生活的提升,至此,升国旗仪式的意义不言而喻,至少可以说是一个国家精神风貌的体现。
因此,我认为,在国旗下成长起来的我们,如果对国旗没有特殊感情甚至没有一点感情,尤其在国旗下幸福生活而对升旗仪式都不屑一顾的人,面对鲜艳的五星红旗,反思自己的行为,难道不应该低下惭愧的头,流下忏悔的泪?从而在今后的升旗仪式中,规范自己的行为,按要求参加升旗仪式吗?

老师们,同学们,让我们用心去唱响国歌,用心去体会升旗仪式庄严的内涵、意义,而进一步规范我们学校的升国旗仪式吧!
    谢谢!
 


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