学 校 特 色
发布时间: 2013-04-18 07:30:49  【 字体:   关闭窗口

一、良好的学校校风  二、幸福的小班教学  二、开放的语言教学  四、多彩的艺术教育

 

 

                良好的学校校风 

认真绿化美化校园环境,

在美好环境中陶冶学生心灵;

坚持开展中华美德教育,

在日常生活中实施养成教育;

不断开发有利教育资源,

在实践活动中孕育校园文化。

 

平等和谐的师生关系,

尊师爱生的优良校风,

为学校创造了不断发展的基础,

为社会提供了优质的教育服务。

来到学校的人都说

林城苗苗真是个读书的好地方! 

 

 

 

 

 

幸福的小班教学 

以促进学生全面而富有个性的发展为核心目标,林城苗苗学校坚持小班化教学,努力实现学生在课堂教学中的参与率、教师对学生的关注率和师生之间的互动率等三个100%,让每个学生都能成为教学的重点,都能得到教师的及时帮助和热情鼓励。

林城苗苗学校教师在专业引领下开展“学生主体”课堂教学改革研究,切实帮助学生养成良好的学习习惯,打下主动发展的基础。 

 

 

 

 

开放的语言教学 

加强语言教学,提高语言的素养,目的是为了学生的终身发展。

语文教学力求与学生的生活相结合,进行大语文教育;

英语教学强调切实提高学生学英语用英语的能力。

语文和英语的教学都特别注重营造学习的氛围,激发学生学习兴趣。开展版报与手抄报的比赛、小记者的培训采访、朗诵与写作练习、举办英语艺术节以及组织学生出国访问学习等多种活动,为学生创设学习的机会与展示才能的平台,帮助学生树立学习的信心,全面提高两门语言学科的教学质量。

 

 

多彩的艺术教育 

艺术教育陶冶美好心灵。

学校开设了以艺术项目为主体的的校本课程,每周的声乐、器乐、舞蹈以及书法、绘画等艺术选修课,可以让每个学生从进校的笫一天起就能根据自己的爱好,选择参加艺术项目的学习和训练。

 

学校开展丰富多彩的艺术活动,如每个学期的体育艺术节、英语艺术节等传统活动,丰富了学生校园生活,帮助学生培养兴趣,开发潜能,发展个性,实现全面发展。

 


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